Пока одни школьники готовятся к ЕГЭ, а студенты — к сессии, Кумертауский филиал ОГУ имени В. А. Бондаренко делает ставку на тех, кто ещё не научился писать, но уже готов строить и изобретать. В рамках масштабной программы ранней профориентации преподаватели и студенты филиала отправились туда, где начинается любое образование — в детские сады.
Первый шаг в мир науки и техники сделали воспитанники подготовительных групп детского сада «Сказка» города Кумертау. Студенты 2 курса направления подготовки «Электроэнергетика и электротехника» под руководством Светланы Шариповой, доцента кафедры ЭПП, провели для малышей занятие, посвящённое основам электричества. Вместо скучных формул — игра, диалог и простые примеры из повседневной жизни.
Дошкольники узнали, откуда берётся свет в лампочке, как энергия путешествует по проводам и почему с электроприборами нужно обращаться осторожно. Главная цель — не просто развлечь, а сформировать первоначальные представления о физических явлениях и пробудить познавательный интерес к естественным наукам.
— Для нас важно показать детям, что наука — это не что-то далёкое и сложное, а часть их каждодневной жизни, — отмечают студенты. — Через игру мы знакомим их с профессией электроэнергетика и инженерно-техническими направлениями в целом.
Далее,эстафету профориентации подхватила Архитектурная мастерская кафедры ЦТвС. В детском саду «Ромашка» г. Кумертау прошло занятие под поэтичным названием «Домик на ладошке». Под руководством Гузалии Черноглазовой дети окунулись в мир архитектуры, создавая уютные миры из бумаги и картона. Здесь не было чертежей и сложных терминов — только творчество, фантазия и мелкая моторика. Ребята не просто клеили и вырезали, они учились мыслить пространственно и чувствовать форму. Как признаются педагоги, занятие подарило детям массу эмоций и новых впечатлений, а главное — первое представление о профессии архитектора.
Стоит отметить, оба мероприятия — звенья одной цепи. Кумертауский филиал ОГУ имени В. А. Бондаренко последовательно выстраивает систему непрерывного образования: от детского сада до вуза. Интерактивные занятия в дошкольных учреждениях становятся не разовой акцией, а формой системного взаимодействия университета с образовательными организациями города.
— Ранняя профориентация — это не поиск готовых специалистов, а формирование среды, в которой ребёнок с детства видит возможности для своего развития, — подчёркивают в филиале. — Мы не навязываем профессию, мы показываем её привлекательность и значимость.
По мнению организаторов, такие встречи решают сразу несколько задач: расширяют кругозор дошкольников, закладывают основы естественно-научной грамотности и создают предпосылки для осознанного профессионального самоопределения в будущем.
Пока одни вузы ждут абитуриентов на пороге, Кумертауский филиал ОГУ сам идёт к ним — с ладошкой, бумажным домиком и лампочкой, которая обязательно загорится в глазах будущих инженеров.
